本网讯 为提升新入职教师教学能力，促进教师队伍专业化发展，教育学院于3月26日、28日下午14点分别在2309、2312、2421、2419、2217电钢琴教室组织开展了第二届新入职教师教学基本功大赛初赛。本次比赛分设小学教育、学前教育和艺术三个教研室专场，由学院领导、高职称教师代表及教研室主任组成评审团，通过“以赛促教、以评促改”的形式，助力青年教师成长。
以赛促教
多维展现教学创新
比赛中，每位参赛教师立足所教课程的学科特点，将虚拟仿真、智慧课堂等现代技术深度融入教学：有的教师通过情景化案例解析教育理论，引导学生合作探究真实问题；有的教师借助数字工具动态呈现知识脉络，实现抽象概念的直观转化；还有的教师自然融入课程思政元素，在非遗传承、儿童心理等主题中渗透育人价值。每位教师以个性化教学展现课堂创新与教育温度。
以评促改
权威指导助力成长
评委老师们从教学目标、内容设计、课堂互动、教学效果及思政融入等维度进行评分与指导，充分肯定了新教师扎实的专业功底和积极的教学态度，同时针对课堂节奏把控、学生主体性体现、教学反思深度等问题提出改进建议。执行院长唐蜀湘强调，比赛是检验教学质量、助力教师成长的重要平台，未来将持续完善培养机制，推动青年教师快速成长。本次活动以赛促教、以评促改，为新教师提供了交流提升的机会。学院将进一步深化教学研讨，夯实育人基础，为教师队伍专业化发展注入活力。
